Hubertovi je jedenáct let a od útlého věku vyrůstá v dětském domově. Biologická rodina o něj dlouhodobě neprojevuje zájem, a proto pro něj hledáme pěstounskou rodinu, která by mu mohla nabídnout bezpečné zázemí, přijetí a stabilní vztah. Hubert je kamarádský kluk, který má rád pozornost dospělých a blízký kontakt. Potřebuje cítit zájem a jistotu, že je pro někoho důležitý. Je pohybově nadaný a má rád aktivní trávení volného času – aktuálně chodí na karate a věnuje se také posilování, kde může uplatnit svou energii a vytrvalost. Ve školní oblasti zvládá učení vcelku dobře s podporou asistentky, která mu pomáhá. Změny Hubert snáší obtížněji. V souvislosti s jeho věkem a změnami v prostředí dětského domova se u něj objevily výkyvy v chování, které souvisejí s nejistotou a jeho dosavadními životními zkušenostmi. Potřebuje proto klidné, předvídatelné prostředí, jasně a laskavě nastavovaná pravidla a trpělivý přístup dospělých. 

Pro Huberta hledáme pěstounskou rodinu, která podpoří jeho pohybové nadání i školní rozvoj a bude ho provázet obdobím dospívání s pochopením, trpělivostí a zájmem. Rodinu, která mu dá šanci zažít skutečný domov.

Radek je šestnáctiletý chlapec, který se ve svém vývoji nachází přibližně na úrovni sedmiletého dítěte. Prošel náročným dětstvím spojeným se zanedbáváním a ztrátou rodičů, kteří zemřeli. Udržuje občasný telefonický kontakt se svými bratry, což je pro něj důležité a stabilizující. Radek má rád jednoduché a přehledné činnosti. Rád chodí na procházky, běhá, hraje ping-pong a skládá puzzle. Baví ho také čas strávený na telefonu nebo počítači, pokud jsou jasně nastavena pravidla. V běžném životě potřebuje Radek dohled a pomoc při hygieně, oblékání i stravování. Lépe se mu daří, pokud má jasnou strukturu dne, jednoduché pokyny a předvídatelný režim. Pravidelně dochází na logopedii a rehabilitaci, kde se snaží a reaguje pozitivně na povzbuzení. V období dospívání se začal zajímat o témata spojená se svojí dospívající identitou a tělesným vývojem. Vzhledem k jeho vývojové úrovni je pro něj důležité, aby měl laskavé, jasné a bezpečné vedení v tom, jak se v těchto otázkách orientovat, porozumět svému chování a umět s emocemi pracovat.

Pro Radka hledáme pěstounskou rodinu, která:

• poskytne klidné, stabilní a předvídatelné prostředí,
• přijme jeho vývojovou úroveň bez přehnaných očekávání,
• nabídne jasná pravidla a podporu v denních činnostech,
• bude ochotná spolupracovat s odborníky a podporovat jeho rehabilitační a logopedické pokroky,
• podpoří bezpečnou komunikaci a orientaci v oblastech, které se objevují v dospívání,
• umožní mu udržovat vhodnou formu kontaktu s bratry,
• bude oceňovat jeho snahu a posilovat jeho vnímání bezpečí a přijetí.

Vanda je klidná, tichá a velmi citlivá dívka, která si ráda užívá svůj vlastní svět plný fantazie a tvoření. Je přirozeně kreativní – nejvíce ji naplňuje malování a výtvarné aktivity, díky nimž může vyjádřit své myšlenky i emoce. Má velkou náklonnost ke zvířatům, zejména ke kočkám a psům. Narodila se s dětskou mozkovou obrnou a zažívacími obtížemi, které jsou nyní již stabilizované. Vanda navštěvuje běžnou základní školu, kde s podporou asistentky dobře zvládá školní program i každodenní režim. Pro Vandu je také důležitý pravidelný kontakt se širší rodinou, který jí přináší pocit jistoty a kontinuity. Hledáme pro ni laskavé, trpělivé a podporující pěstounské prostředí, kde bude moci dále rozvíjet své schopnosti, kreativitu a kde najde klid a bezpečí.

Dva bráškové, kteří hledají bezpečí, lásku a jistotu. Honzík a Vojtík jsou úžasní malí kluci, kteří si prošli těžkým začátkem života. Dnes už jsou ale v bezpečí a každý den dokazují, kolik v nich je odvahy, něhy i radosti. Jsou na sebe velmi navázaní a je pro ně důležité zůstat spolu.

Honzík je tichý, citlivý a přemýšlivý chlapec. Má rád, když ho někdo pochválí a věří mu. Příští rok ho čeká velká změna – nástup do první třídy, a proto potřebuje dospělého, který mu pomůže začátky ve škole zvládnout s klidem a trpělivostí. Má drobné opoždění ve vývoji řeči, ale s pomocí logopeda se zlepšuje. Když se cítí v bezpečí, umí být veselý, zvídavý a velmi milý.

Vojtík je menší a mazlivější z brášků. Miluje objetí, blízkost a fyzický kontakt. Jeho vývoj byl ovlivněn nedostatkem péče, a proto se teď učí všemu, co jiné děti znají od malička. Potřebuje hodně pochopení, laskavosti a jistoty. Má rád hru a společnost druhých, dokáže rozdávat úsměvy a reaguje na láskyplný přístup.

Od chvíle, kdy jsou mimo původní domov, oba udělali velké pokroky. V prostředí, kde cítí klid a přijetí, rozkvétají. Hledají laskavé pěstouny, kteří jim otevřou své srdce a pomohou jim objevovat svět s důvěrou a radostí.

Filip a Matěj jsou dva veselí kluci, kteří hledají společný domov v láskyplné pěstounské rodině. Jsou to sourozenci, kteří k sobě mají silné pouto a moc by si přáli vyrůstat spolu. Filip už chodí do školy. Je to zvídavý a šikovný chlapec, který má rád sport, pohyb venku a rád zkouší nové věci. Umí se ale i zklidnit – nejraději si pak vybarvuje. Potřebuje dospělého, který ho podpoří, pochválí a pomůže mu rozvíjet jeho zájmy. Matěj navštěvuje mateřskou školu. Je to citlivý, usměvavý kluk, který miluje mazlení a blízkost. Rád si hraje se starším bráškou a napodobuje ho. Cítí se dobře v klidném a laskavém prostředí, kde má jistotu, že je v bezpečí. Pro oba chlapce si přejeme najít rodinu, která jim poskytne stabilitu, porozumění a prostor pro radost z dětství. Potřebují dospělé, kteří jim nabídnou pevné objetí, trpělivost a možnost vyrůstat spolu.

Hledáme láskyplný domov pro dvě sestřičky Alenku a Elenku. Alenka a Elenka jsou dvě milé a šikovné sestry, které momentálně vyrůstají v dětském domově. Přestože se zde o ně dobře starají, největším přáním obou dívek je najít opravdový domov – bezpečné a láskyplné místo, kde budou moci znovu zažít pocit rodiny. Alenka je zodpovědná a srdcem „velká ségra“, která ale sama potřebuje podporu, důvěru a klidné vedení, dříve chodila v rámci mateřského klubu na gymnastiku, je pohybově nadaná, ráda zkouší nové věci např. na prolézačkách, ráda tancuje, je šikovná na veškeré ruční tvoření, malování. Elenka je veselá a živá holčička, která je plná energie a radosti. Ráda kreslí, skládá puzzle, i pohybově je velmi obratná. Obě dívky si prošly náročným začátkem života a hledají pěstouny, kteří jim nabídnou stabilitu, lásku a bezpečné zázemí. Jejich sesterské pouto je velmi silné, a proto hledáme pěstouny, u kterých budou moci vyrůstat společně.

Růženka je roční usměvavé miminko. Nejdříve se vyvíjela jako zdravé dítě, ale pak zažila těžké ublížení na zdraví s doživotními následky. Růženka bude navždy potřebovat celodenní péči dospělých. Protože zažila hodně těžkého, věříme, že teď se na ni štěstí usměje a najde své anděly. Jedny takové už našla v pěstounské péči na přechodnou dobu: „Jsem vděčná za to, že Růženka už věří, že svět je dobré místo. Užívá si s námi tulení a pusinkování,“ říká o ní paní pěstounka.

Růženka prodělala operaci mozku. Když ji přechodní pěstouni přebírali z nemocnice, neviděla, neslyšela a nechtěla přijímat dotek. V současnosti je z ní „jiná“ holčička. Mozek reaguje na podněty. Začala se na dotek těšit. Růženka se projevuje jako slyšící dítě. Oči začínají zaostřovat. Růženka každý den trpělivě cvičí. Začíná sama držet hlavičku. Hýbe rukama a nohama. Když je na boku, tak se otočí na záda. Někdy chvíli vydrží pást koníčky, jindy se hned překulí. Více zatím nezvládne.

Nezletilý Tom je majoritní zdravý chlapec. Tom je v přechodné pěstounské rodině již rok. Pěstouny nazývá babičkou a dědou. Pěstounka o něm hovoří jako o dítěti bez výchovných náročností a bez specifických projevů. Občas dokáže být, jako každé dítě, urputný a trvá na svém názoru. Miluje traktory a bagry. Umí velmi dobře jezdit na kole. Funguje dobře i ve školce, kterou navštěvuje každý den dopoledne. Dobře jí, v jídle není vybíravý. Tom dochází na logopedii, nikde jinde již sledován není, pouze chrup má ve špatném stavu. Se zvířaty vychází dobře. Pěstounka by mu přála rodinu, kde již jsou děti, např. o tři roky starší bratr. 

Kontakt s biologickou rodinou je asistovaný, naposledy proběhl v květnu tohoto roku. Je otázkou, co Tom zažíval v rámci biologické rodiny, ohledně těchto otázek probíhá trestní stíhání s podezřením na neadekvátní chování matky k dětem v rodině.

Doporučujeme rodinu s přístupem k terapeutickému rodičovství, bude třeba pro něj volit prostředí bez tlaku na výkon. Pobyt v přechodné pěstounské péči však ukázal, že má velmi dobrý potenciál k dalšímu rozvoji.

Kateřina je 5,5 letá holčička majoritního etnika. Má delší, světle hnědé vlásky, barvu očí ve světle hnědém odstínu. Na první pohled i dojem působí jako okouzlující andílek, je velmi roztomilá až líbezná, před cizími lidmi se projevuje až nezvykle mile. Má štíhlou, drobnou postavu, vypadá mladší, než je její věk. Má vysoké IQ, je velmi zvídavá, ráda se všemu učí, miluje zvířata a přírodu, baví ji výlety, ráda tvoří výtvarné výrobky, koupe se v bazénu. Umí sčítat matematické příklady do 10, zná základní dopravní značky, učí se písmena a anglická slovíčka. Baví ji s pěstounkou vařit, zahradničit. Za rok v pěstounské péči udělala s pěstounkou velký pokrok: doučila se správnou výslovnost všech hlásek, zlepšila držení tužky a kresbu, vystřihuje obrázky, maluje barvami a štětcem. Naučila se mluvit o svých pocitech, emocích, popíše, jak se zrovna cítí, má výborné komunikační dovednosti, sebeobsluhu zvládá na výbornou.

Je zdravá. Ze své minulosti si však nese hluboké šrámy na duši, komplexní vývojové trauma ji ovládá v jejích reakcích, prožívání, nálad. Trpí poruchami spánku, které se nyní zlepšují. V kontaktu se svou biologickou rodinou je nyní pouze přes videohovor 1x měsíčně. Hledáme pro ní budoucí pečovatele/pečovatelku, hledá klidné, harmonické rodinné prostředí, se znalostí terapeutického rodičovství nebo ochotě se ho naučit. Kateřina potřebuje kromě aktivit klidný, bezpečný domov, kde se může naplno projevit, být sama sebou, poplakat si a" zanadávat" a přitom bude stále přijímána s pochopením, trpělivostí a objetím, které jí pomůže překonávat její vnitřní bolest.

Pro Davida, který je  od března tohoto roku umístěn v dětském domově, hledáme dlouhodobé pěstouny, kteří budou podporovat a rozvíjet jeho sebevědomí. David touží po pochvale, uznání, a to i za maličkosti. Je to devítiletý, milý chlapec, narozený ve znamení Berana a svému znamení dostává – je velmi citlivý, obětavý a také dokáže být tvrdohlavý. David je temperamentní, má rád pohyb a také ho vyhledává. Rád jezdí na kole a mini motocyklu, v zimě bruslí a začíná se zlepšovat i v plavání. U činností, kterého ho baví, se dokáže dlouhodobě soustředit. Rád staví lego, konstruuje a vyrábí z různých materiálů, má rád auta, miluje americký seriál Knight Rider a fotbalistu Cristiana Ronalda.

V červenci tohoto roku byla nalezena a za spolupráce policie zajištěna matka s chlapečkem Damiánkem, byli asi týden bez přístřeší, bydleli na chodbě domu, kde předtím bydlela babička chlapce. Dítě bylo unavené, hladové, žilo v nevyhovujících podmínkách. Matka je bezdomovkyně. Damiánek byl poté na základě žádosti matky umístěný do ZDVOP. Matka se od předání dítěte do zařízení o něj nezajímá, nekontaktuje ani pracovníky ani svého syna. Mateřská babička byla oslovena, zda by o vnuka mohla pečovat, má však již v péči starší sestru chlapce a nemá podmínky pro péči o další dítě. Klučina je zdravý, má brýle, učí se všem sociálním návykům a hygieně a je moc šikovný. Hledáme pro něj pěstouny, kteří by ho milovali a nabídli mu přátelské domácí prostředí a lásku.

Láďa je fajn, bystrý drobný kluk s blond vlasy a zelenými kukadly. Má rád superhrdiny a pokémony. Potřebuje pevný režim a jasná pravidla. Občas se naštve, ale je dobře usměrnitelný. Potřebuje autoritu, ke které bude vzhlížet a láskyplné pěstounské rodinné prostředí.

Jonáš je blonďatý chlapec, který žije již téměř rok u pěstounů na přechodnou dobu. Do té doby se o Jonáše starala maminka, která však musela v červenci loňského roku nastoupit do výkonu trestu odnětí svobody. Jonáš navštěvuje od srpna speciální školku. Jonáš se do školky těší a určitý režim mu prospívá. Jonáš má občas záchvaty vzteku, když není po jeho, ale na druhou stranu se umí smát, užívat si koupání a společnosti. V mnoha oblastech se ve svém vývoji jeví opožděný, především v řeči, ale rozumí docela velkému množství slov. Naopak  je šikovný v oblasti jemné motoriky – skvěle staví z kostek, rád kreslí, skládá dřevěné puzzle. Pro Jonáše hledáme trpělivou a laskavou pěstounskou rodinu.

Bráškové byli společně umístěni do zařízení poté, kdy matka opakovaně v péči o děti selhala. Je uživatelkou drog, pobývala s dětmi také v azylovém domě, ale ani zde se o ně nedokázala postarat, nechávala děti bez dozoru a nezajištěné. Chlapci jsou šikovní a mají spolu hezkou sourozeneckou vazbu. Pro chlapce hledáme tolerantní pěstouny, kteří by jim byli laskavými rodiči.

Pro Sašu hledáme pěstouny, kteří by mu uměli dát láskyplný domov a zároveň pevné výchovné mantinely. Za svůj život již zažil spoustu špatných věcí, je citově deprivovaný. Je zdravý. Chlapec je umístěný v ústavním zařízení a individuální péče a rodina by mu velmi prospěly. 

Hledáme náhradní rodinu pro Jáchyma, blonďatého chlapečka, jehož zdravotní stav je komplikovaný. Trpí vysokofrekvenčním autismem s výraznými projevy agresivity. Jáchym je velmi pohledný klučina, rádi bychom pro něj našli laskavé pěstouny, trpělivou pečující osobu, která se mu bude věnovat s láskou.

V rodině chlapečky zanedbávali a fyzicky trestali, otec má psychiatrickou diagnózu a je uživatelem alkoholu, děti trestal tak, že bylo potřeba i lékařského ošetření. Proti otci je vedeno trestní stíhání. Matka dětí je simplexní a také byla obětí násilí svého partnera.

Chlapci byli odebráni z rodiny a svěřeni do pěstounské péče na přechodnou dobu. Pěstounka však péči o všechny tři děti nezvládla, chlapci byli výchovně velmi nároční. Nyní jsou společně umístěni v zařízení.

Chlapci potřebují prožívat bezpečné vztahy a mít domov, ve kterém se budou moci rozvíjet a zažívat přijetí blízkými lidmi. Zároveň jsou pro výchovu chlapců důležitá pevná a srozumitelně nastavená pravidla, která se učí přijímat a respektovat. Vítané jsou výchovné zkušenosti pěstounů. Pěstouni by měli být laskaví, trpěliví a důslední ve výchově.

Gustav je zdravý chlapec. Od svého narození byl jen krátce u matky, pak pobýval v péči příbuzných a v ústavních zařízeních. Nyní žije v dětském domově, kde také chodí do praktické školy. Nikdo z jeho rodiny ho nenavštěvuje ani jiným způsobem o něj neprojevuje zájem.

Péči o syna matka nezvládala a krátce po narození se o něj začala starat teta. Teta chlapce po 4 letech předala do dětského domova, chvíli pak byl chlapec v pěstounské péči osob blízkých jeho původní rodině. Nyní je Gustav v dětském domově. Má rád svoje jistoty, je rád s dospělými a dokáže dobře vycházet i s ostatními dětmi. Rád soutěží a hraje hry, někdy těžce nese prohru, to se pak zlobí. Potřebuje stále podněty a pozitivní motivaci. Velmi dobře přijímá individuální pozornost a pochvalu od dospělých. V dětském domově má také péči terapeuta a speciálního pedagoga.

Pro Gustávka hledáme pěstounskou nebo osvojitelskou rodinu. Chlapec potřebuje klidné a stále zázemí, laskavý přístup. Podporující je pro něj také péče psychologa, logopeda a speciálního pedagoga. Nyní má alespoň svou hostitelskou rodinu, za kterou je velmi rád.  

Chlapci jsou dlouhodobě v dětském domově. Matka od rodiny odešla a otec je ve vězení. Péči o chlapce převzali na určitý čas příbuzní. Nyní jsou oba chlapci v dětském domově a rodiče s nimi nejsou v kontaktu. Mladší chlapec dobře navazuje kontakt s dětmi i s dospělými a je šikovný. Druhý klučina rád jezdí na kole. V chování je bezprostřední, má časté výkyvy nálad. Ve škole mívá konflikty s ostatními dětmi.

Pro chlapce hledáme pěstouny, kteří budou připraveni intenzivně spolupracovat s odborníky – psychologem, pedopsychiatrem na zmírnění dopadu náročných životních událostí, které oba chlapci prožili.

Pro chlapce hledáme pěstouny, kteří jim dokážou nabídnout laskavý domov se zachováním vřelého a přijímajícího přístupu, zároveň jim dokážou nastavit bezpečné pevné hranice. Tadeáš i Jaromír potřebují především citovou podporu a usměrňování ve výchově.

Tadeáš a jeho bratr Josef vyrůstají spolu ve stejném domově.

Chlapci jsou bratři, nemají ale stejného otce. Tadeáš navštěvuje speciální školu, komunikuje svým způsobem. Ani jednoho z chlapců nyní v domově nikdo z rodiny nenavštěvuje.

Tadeáš je vzhledem ke svému zdravotnímu stavu vedený v péči neurologa, potřebuje také péči psychologa a logopeda, trpí autismem. Navštěvuje speciální školu. Mluvené řeči dobře rozumí, ale komunikuje svým způsobem; nyní dokáže cíleně používat hlásky. Je manuálně zručný, baví ho vaření. Umí o sebe pečovat, ale potřebuje stálý dohled druhé osoby. Tadeáš je rád s dětmi, dokáže se velmi citlivě chovat zvláště k mladším dětem. Tety z domova ho popisují jako radostného a milého chlapce.

Josef je pohybově nadaný, rád tancuje a zpívá. Spolu s bratrem je ve stejném domově. Josífek je pohodové, usměvavé dítě. Někdy bývá vzdorovitý. Je fyzicky zdráv.

Chlapci jsou nyní bez kontaktu s matkou. Ani jejich otcové je nenavštěvují.

Tadeáš i Josef potřebují stabilní prostředí s pevným a srozumitelným řádem, vřelý a citlivý přístup někoho, kdo jim nabídne jistotu a bezpečí domova.

Dominik je chlapec, který není od narození v péči svojí rodiny, oba rodiče jsou silně drogově závislí. Chlapec je v péči psychiatra pro diagnostikovaný autismus, potřebuje také pravidelnou logopedickou péči.

Dominik výjimečně užívá řeč, spíše intonuje, umí se vyjadřovat pouze jednoduchými slovy. Vzdělává se ve speciální škole.

S rodiči Dominik není v kontaktu. Rád si prohlíží časopisy s barevnými obrázky, rád sleduje televizi a poslouchá hudbu.

Dan je patnáctiletý chlapec se zdravotním znevýhodněním, který potřebuje klidné, bezpečné a přijímající rodinné prostředí s individuálním přístupem. Je dlouhodobě sledován odbornými lékaři. Dan se v terénu pohybuje s pomocí. Cestování zvládá bez obtíží. Komunikuje neverbálně. Při trpělivém a individuálním přístupu je schopen postupných pokroků, na které dobře navazuje. Ve volném čase má rád koupání a hru s vodou, vyhledává zvukové hračky a hračky s provázkem. Tyto aktivity ho uklidňují a přinášejí mu radost. V prostředí, kde se cítí v bezpečí a má stálou podporu, prospívá. Pro Dana hledáme pěstounskou rodinu, která mu nabídne stabilitu, přijetí a každodenní podporu odpovídající jeho potřebám.

Radek je chlapec, který žije od svého narození v ústavním zařízení. Je trvale léčený pro metabolickou poruchu, která vyžaduje jen dodržování dietního režimu.

Radek navštěvuje základní školu, kde má asistenta. Má rád pochvalu, v kontaktu je milý a vstřícný. Je komunikativní, při povídání s novými lidmi je spíše opatrný. Rád si maluje.

Chlapec není v žádném kontaktu se svojí původní rodinou, je možné jeho osvojení i zprostředkování pěstounské péče.

Robert je chlapec, který žije dlouhodobě v dětském domově. Je zdravý. Má několik sourozenců, někteří jsou v náhradních rodinách. Robert není v kontaktu s rodiči.

Chlapec si dobře vede ve čtení a v psaní, nedaří se mu matematika. V učení potřebuje dopomoc. Rád přijímá pochvalu.  V domově se chová velmi hezky, je dobrosrdečný, citlivý, optimistický a pozitivně laděný. Občas pobývá v hostitelské rodině. Říká, že by byl rád, kdyby měl domov natrvalo.

Chlapec se narodil s Downovým syndromem. Rodina jeho postižení nepřijala a byl krátce po narození předán do ústavního zařízení. Alešek je menšího vzrůstu, vyžaduje péči neurologa, psychiatra. Potřebuje logopedickou podporu na rozvoj řeči.

Je rád, když se někdo věnuje jen jemu, nebývá rád ve větších skupinách dětí. Vyhledává tělesný kontakt, mazlí se. Snaží se domluvit znakovou řečí. Rád poslouchá hudbu, sleduje pohádky, staví si lego, baví ho hraní s vláčky. Aleš se vzdělává podle individuálního vzdělávacího plánu ve speciální škole.

Jeho původní rodina se s ním nestýká ani ho nijak nekontaktuje, Aleš občas pobývá v hostitelské rodině, kde se mu moc líbí.

Matka chlapečka v těhotenství požívala alkohol, chlapec se narodil s mentálním postižením. Projevilo se u něj několik dalších vážných zdravotních následků. Je umístěný v ústavní péči, kde ho nikdo z rodiny nenavštěvuje.

Chování matky bylo nezodpovědné už v době těhotenství, kdy hodně pila alkohol. Dalších 5 dětí matky žije v ústavním zařízení nebo jsou v péči příbuzných nebo v dlouhodobé pěstounské péči či osvojení. Matka se o chlapečka nezajímá. Chlapec vzhledem ke svému zdravotnímu stavu vyžaduje velmi pečlivou speciální péči. V zařízení nyní prospívá dobře. Zajímá ho přítomnost nových lidí a zkoumá okolí. I přes jeho nepříznivý zdravotní stav působí spokojeným dojmem, je usměvavý.